Unser Blog

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Es ist __7 Uhr__ am Morgen und die Türen der Umthombo Wolwazi Library, der Schulbücherei der Walmer High School, öffnen sich. Schon bevor die Schulglocke zur ersten Stunde läutet können die Schüler der Township-Schule die Bibliothek nutzen, um Bücher auszuleihen oder Schulmaterial im internen Shop zu besorgen.

Eine ehemalige Schülerin der Walmer High School, Zolisa Mcaciso, und die weltwärts-Praktikantin Fatima Klett betreuen gemeinsam die Bücherei, die zu einem Anlaufpunkt für zahlreiche Schüler geworden ist. Das Angebot geht weit über das einer reinen Schulbücherei hinaus. Neben zahlreichen Nachschlagewerken und Belletristik finden die Schüler hier weitere Unterstützung in ihrem Leben als Schüler und Heranwachsende.

Die erste Pause beginnt um __10:15 Uhr__ und die Räumlichkeiten der Bibliothek füllen sich schlagartig. In der 15-minütigen Pause werden Bücher zurückgegeben und nach neuen gestöbert. Einige Schüler nutzen die Zeit für eine Partie Schach, andere ziehen sich auf die Sitzsäcke zurück, um zu verschnaufen. 

In der ersten Pause erscheinen auch die Vertrauensschüler zu ihrer ersten Schicht. Eine Gruppe von 20 Schülern übernimmt Aufgaben wie Bücher ausleihen, Regale aufräumen und Schreibmaterialien verkaufen und setzt sich damit aktiv für eine funktionierende Schulbibliothek ein. 

Um eine anschließende Freistunde sinnvoll zu füllen, bleiben ein paar Schüler in der Bibliothek, um eine Projektarbeit vorzubereiten. Dazu nutzen sie die Computer und den Internetanschluss der Bibliothek. Für viele Schüler aus Walmer Township ist das die einzige Gelegenheit, Erfahrungen im Bereich EDV und Online-Recherche zu sammeln.

Um __12 Uhr__ beginnt die große Pause und damit die Hauptgeschäftszeit der Bibliothek. Gemeinsam mit den Vertrauensschülern der Bibliothek organisieren die beiden Mitarbeiterinnen einmal im Monat eine kleine Veranstaltung. Dafür wird häufig die große Pause genutzt. Darüber hinaus ist die Bibliothek längst ein Treffpunkt geworden, wo Schüler jeder Altersklasse aufeinander treffen und voneinander lernen.

Ein weiterer beliebter Anlaufpunkt der Bibliothek ist die „Career Corner“, wo sich die Schüler über ihre Studienmöglichkeiten schlau machen können. „Für viele Schüler ist die Zukunftsplanung ein großes Thema und wir stehen ihnen beratend zur Seite.“ berichtet Fatima Klett.

Um __14 Uhr__ ist Schulschluss in Walmer, aber die Bibliothek hat weiterhin geöffnet. Schüler nutzen auch nach Schulschluss die ruhige Atmosphäre, um Schulstoff zu wiederholen und sich auf anstehende Tests vorzubereiten. Außerdem werden am Nachmittag die Räumlichkeiten für Projekte wie das Schulmagazin, der Bücher Club oder die Poesie AG genutzt.

Eine Bibliothek wie diese bedeutet für die Walmer High School eine ganze Menge. Mit dem Vertrauensschüler-Programm werden einige Schüler zu verantwortungsbewussten Vorbildern ausgebildet. 

Außerdem hat die Bibliothek einen besonderen Stellenwert innerhalb der Bildungsprogramme von Masifunde. Eine gute Partnerschaft zur Walmer High School ist unerlässlich, um das Bildungsniveau in Walmer Township voranzubringen. Mit der Bibliothek als Masifunde-Zweigstelle auf dem Schulgelände ist dies dauerhaft gewährleistet.

Um __17 Uhr__ ist es ruhig auf dem Schulhof und Fatima Klett schließt die Türen der Umthombo Wolwazi Library.

Seit Oktober letzten Jahres gehört die Bibliothek der Walmer High School zum Masifunde Programm. Wer einen Tag in der Bibliothek verbringt, erfährt jede Menge über den Stellenwert des Projekts an der High School.

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Ein Tag in der Umthombo Wolwazi Library

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__Runde 3 für das Gartenprojekt__

Ab nächster Woche wird sich die Klasse 10 des außerschulischen „Learn4Life!“ Programm um den angelegten Garten des Masifunde Büros kümmern. Selbst Verantwortung übernehmen und miterleben, wie sich Mühe auf das angepflanze Gemüse überträgt wird für Klasse 10 in diesem Quartal zum Unterrichtsstoff.

Zuvor haben bereits die Klassen 4 und 6 Erfahrungen im Garten gesammelt und sich Fähigkeiten im Gemüseanbau angeeignet. Learn2Garden ist Projekt-artig aufgebaut und findet neben den üblichen Wochenstunden von „Learn4Life!“ einmal wöchentlich statt. Die Klassen wechseln sich quartals-weise ab.

__Variation der Inhalte__

Genau wie die Teilnehmer von Learn2Garden variieren, passen sich die Unterrichtsinhalte an Alter der Schüler und jeweiliger Jahreszeit an. „_Mit den Klassen 4 und 6 haben wir viel angepflanzt und uns mit dem Basiswissen zu gesunder Ernährung beschäftigt“,_ erzählt L2G-Koordinator __Robin Loh__, _„mit den 10.-Klässlern können wir viel tiefer in das Thema einsteigen und neben einer ausgeglichenen Ernährung auch Dinge wie Umweltbewusstsein und Klimawandel thematisieren.“_

__Natur selbst erleben und Erfahrungen weitergeben__

Learn2Garden ist ein weiterer wichtiger Baustein der ganzheitlichen Bildung bei Masifunde. Kinder und Jugendliche aus Walmer Township haben wenig Bezug zur Natur und zur lokalen Landwirtschaft. Das Township bietet keine Grünflächen, wo die Bewohner Natur erleben können. Darüber hinaus ist die Ernährung sehr kohlenhydrathaltig und fleischlastig. Mit Learn2Garden nutzen die Schüler die Natur für sich und das selbst angebaute Gemüse bekommt einen hohen Stellenwert. Die Zukunftsvision des Projekts: Die Masifunde-Kinder und -Jugendliche nutzen ihre neu erlernten Fähigkeiten und bauen selbst einen kleinen Garten auf dem familiären Grundstück an. Dann würde sich das Wissen multiplizieren und die Kinder setzen einen Trend zur Selbstversorgung in Walmer Township.

Für den weltwäts-Praktikanten __Robin Loh__ ist Learn2Garden längst zur Herzenssache geworden: _„Mittlerweile ist das Projekt fest im Programm verankert und ich bin mir sicher, dass es auch in einigen Jahren noch existieren wird.“_

Erst drei Monate am Start und schon fest etabliert: „Learn2Garden“ bringt Kindern und Jugendlichen aus Walmer Township das Anbauen von Gemüse näher und vermittelt praxisnah biologische Prozesse und die lokale Umwelt.

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Grüner Daumen dank „Learn2Garden“

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__Hinter den Kulissen eines Supermarktes__

Wo kommt mein Essen her? Auf der Suche nach einer Antwort landeten die Schüler der 5. Klasse des außerschulischen Bildungsprogrammes „Learn4Life!“ bei der Supermarktkette „Fruit &amp; Veg“ in Port Elizabeth.

In diesem Quartal nehmen unsere Fünften das Thema Gesundheit durch und befassten sich insbesondere mit einer gesunden Ernährung und einem gesunden Lebensstil. Genau wie in Deutschland auch, beziehen Südafrikaner ihre Lebensmittel meist aus einem Supermarkt. Für die Kinder war es somit sehr spannend zu erforschen, welche Schritte das Gemüse vom Beet in die Supermarktregale geht. Außerdem standen die Besichtigungen der Supermarkt-eigenen Metzgerei und Bäckerei auf dem Programm sowie ein anschließendes gesundes Picknick im Stadtpark. Dort wurden verschiedene Gemüsesorten aufgetischt, die vorher im Unterricht besprochen wurden. 

__Praxisbezogenes Lernen__

Exkursionen sind fest im „Learn4Life!“ Programm verankert. Sie machen durchgenommene Themen lebendig. Die Fünften haben bei „Fruit&amp;Veg“ Neues gelernt, das sie in einen theoretischen Rahmen einordnen konnten. „Für die Kinder ist es toll einmal rauszukommen und sich außerhalb ihrer gewohnten Umgebung schlau zu machen.“ berichtet „Learn4Life!“ Betreuerin Fatima. „Das ist immer mit Aufregung und Spaß verbunden.“

__Wo ging es sonst noch hin?__

Die Fünftklässler waren nicht die einzigen, die Walmer Township für eine Exkursion verlassen haben.&nbsp; Die Neuntklässler haben eine Institution für Familien in Südafrika besucht und über Jugend und Werte diskutiert. Für Klasse 10 ging es zu dem Wirtschaftsunternehmen PWC, um sich über mögliche Karrierewege zu informieren. Über die Folgen von Drogen und Alkohol sprachen die Elftklässler mit SANCA, einer Organisation, die sich mit der Prävention von Suchtmitteln beschäftigt. Die Klasse 6 krönte ihr Quartalsthema Technologie und Wissenschaft mit einem Besuch bei der südafrikanischen Niederlassung von Volkswagen.

Neues aus dem „Learn4Life!“ Programm. Zahlreiche Exkursionen unterstrichen das Erlernte aus dem aktuellen Quartal. 

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Wer? Wie? Was? „Learn4Life“-Klassen auf Exkursionen

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__Die erste Runde des Projekts 'Youth for Safer Communities' war ein voller Erfolg. Nun sagte Masifunde Danke. Alle 35 Jugendlichen, die als Workshopleiter Schüler der ganzen Stadt motiviert haben, etwas für die Sicherheit ihrer Community zu tun, waren versammelt und blickten auf eine aufregende Zeit zurück.__

Der Abend war geprägt von Applaus, Lachen und Erinnerungen. Der Rückblick auf die erste Runde des YSC Projektes machte allen Beteiligten sichtlich Spaß. Fotos und Videos fassten den Erfolg noch einmal zusammen und alle beteiligten Jugendlichen gingen im Geiste noch einmal den Weg von der Ausbildung zum Workshopleiter über die zahlreichen Workshops an Schulen in Port Elizabeth bis zur großen Konferenz im Dezember.

Linda Zali, die Koordinatorin des Projekts, machte in ihrer Rede deutlich, welchen Anteil die Jugendlichen selbst an dem Projekt hatten. Auch Jonas Schumacher, Managing Director von Masifunde Südafrika, fand lobende Worte. Dass das Projekt auf die Masifunde Jugendlichen einen großen Einfluss hatte, war ihm schon länger bewusst. Auf der Konferenz wurde aber auch deutlich, wie die YSC Workshopleiter Jugendliche der ganzen Stadt inspiriert haben, sich auch aktiv gegen Kriminalität einzusetzen.

Als Dankeschön wurden die 35 Sicherheitsexperten von Masifunde zum Dinner eingeladen und verbrachten einen schönen Abend. Das Event war natürlich nicht der Abschluss des Projekts. Die Workshops werden in die zweite Runde gehen, um noch mehr Schüler zu motivieren einen Unterschied in ihrer Community zu machen. Außerdem werden zur Zeit die Projektideen, die die Konferenz hervorgebracht hat, an einigen beteiligten Schulen umgesetzt.

Das Projekt 'Youth for Safer Communities' startete 2012 mit der Recherche zum Thema Kriminalität und Sicherheit. Im Laufe der Vorbereitungen entstanden ein Jugendmagazin, eine [Dokumentation](https://www.youtube.com/watch?v=_vU6360N9_M) über lokale Helden, ein [Song mit Musikvideo](https://www.youtube.com/watch?v=UqocXs3gFPA) und ein Konzept für die anschließende Workshopreihe. Die Konferenz war das bisherige Highlight des Projektes und fand im Dezember letzten Jahres mit 60 Jugendlichen in Port Elizabeth statt.

YSC-Event dankt beteiligten Schülern und blickt auf eine erfolgreiche erste Runde zurück. 42 Workshops an 25 Schulen, circa 1000 erreichte Schüler und eine Konferenz mit 60 Teilnehmern. 

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YSC: Applaus für 35 engagierte Jugendliche 

Wir laden Sie herzlich zur diesjährigen Jahreshauptversammlung ein! Am Sonntag, den 6. April werden wir ab 14.00 Uhr auf dem Campus der Johannes Gutenberg-Universität in Mainz einen Rückblick auf das Jahr 2013 geben und einen Ausblick auf 2014 wagen.

Jacob Birkenhäger, unser 1. Vorsitzender ist derzeit noch in Südafrika und wird an diesem Tag hautnah und anschaulich von unserer Arbeit in Walmer Township berichten. Neben unserer Arbeit vor Ort werden wir auch von den deutschen Vereinstätigkeiten und von kommenden Masifunde-Projekte und Vorhaben in Deutschland und Südafrika berichten.

Wir würden uns sehr freuen, Sie an diesem Tag willkommen zu heißen. Lassen Sie uns gemeinsam auf 10 erfolgreiche Jahre Masifunde anstoßen!

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__Wie alles entstand: __[__Weiterlesen...__](/blog/internal/97)

10 Jahre Masifunde - das muss gefeiert werden. Einen Anlass bietet die Jahreshauptversammlung am 6. April 2014.

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Einladung zur Jahreshauptversammlung

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__Louiza Charalambous, 20, engagiert sich seit dem vergangenen Jahr für den PR-Bereich bei Masifunde Bildungsförderung. Sie studiert im Publizistik und Politikwissenschaft an der Uni Mainz und berichtet im Interview über ihre Erfahrungen bei Masifunde.__

__Wie bist du zu Masifunde gekommen?__

Nach meinem Studienbeginn in Mainz wollte ich mich ehrenamtlich zu engagieren. Im Internet bin ich auf Masifunde gestoßen und fand die Arbeit und die Projekte toll. Seit einem kurzen Mailaustausch und einem super netten Telefonat mit Sören, dem damaligen Leiter des PR-Bereichs, bin ich Teil dieser tollen Truppe.

__Was waren deine bisherigen Aufgaben?__

Bei Masifunde engagiere ich mich im [Bereich &quot;Presse- und Öffentlichkeitsarbeit&quot;](/blog/internal/38). Wir halten die Medien regelmäßig mit Neuigkeiten über die Projekte in Südafrika auf dem Laufenden. Um uns das Versenden von Pressemitteilungen zu erleichtern, habe ich Medienkontakte aus den Masifunde-Regionen in Deutschland gesammelt und einen Presseverteiler erstellt.

__Wie bringt dich die Arbeit für Masifunde weiter?__

Durch mein Engagement bei Masifunde lerne ich sehr viel und habe jede Menge Spaß. Es ist toll, Teil eines Projektes zu sein, von dem alle Freiwilligen so begeistert sind und so viel Lust haben, neue Ideen zu entwickeln. Außerdem finde ich es gut, neben dem Studium bei Masifunde einiges an Praxiserfahrung gewinnen zu können. Ich kann nur jedem empfehlen, sich zu engagieren!

__Du möchtest auch Teil der Masifunde-Crew werden und dich als Freiwilliger in einem der Bereichen engagieren? Dann wird einen Blick in unsere Stellenausschreibungen! __[__Weiterlesen...__](/blog/internal/31)

Louiza. Die Mainzer Studentin engagiert sich seit einigen Monaten bei Masifunde - und ist von Team und Aufgaben begeistert.

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Drei Fragen an...

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Schnell wurde es warm an diesem Donnerstagabend im Münchner Indie-Club Cord. Im restlos gefüllten Club feierten und tanzten Münchens Indiefans für Masifunde auf der ersten SoundAround-Party zu den Beats von vier hochkarätigen Bands. Und wer nach dem Konzert immer noch nicht schwitzte, konnte sich spätestens zur Musik der beiden DJs Robin Hot und Freez austoben.

Die Münchner Regionalgruppe veranstaltete in Kooperation mit Weitblick, einem Verein, der ein Bildungsprojekt im nördlichen Ghana unterstützt, am 5. Dezember 2013 dieses einmalige Konzerterlebnis. Da alle Musiker auf ihre Gage verzichteten und der Veranstaltungsort keine Miete forderte, ging der Erlös des Events vollständig an Masifunde und Weitblick.

Die Münchner waren mit dem Ergebnis mehr als zufrieden: Etwa 100 Besucher genossen den musikalischen Abend, sangen und tanzten zu den indierockigen Klängen von Beatnik Boy, StrayColor, Well Well Well und Line Walking Elephant. Der Club Cord ist mittlerweile zur Münchner Institution für gute Indie-Musik geworden. Im ersten Stock sitzt man auf gemütlichen Couches und blickt dabei durch die großen Fenster auf Münchens Feiermeile, die Sonnenstraße. Passend zur gemütlichen Stimmung spendete der Getränkehersteller von &quot;Afroot&quot; ein paar Kästen des roten Szenegetränks aus der südafrikanischen Wüstenpflanze Sutherlandia. Aus dem Verkauf der Flaschen gingen einige Euro in den Spendentopf. Das meiste brachte aber der Eintritt ein. Die 7 Euro zahlte jeder gerne für den guten Zweck, mancher machte auch gleich 10 Euro daraus.

Der Abend endete mit einem bewegenden und symbolträchtigen Moment: Die dritte Band des Abends, Line Walking Elephant wollte eben die ersten Takte spielen, da erreichte uns die Nachricht von Nelson Mandelas Tod. Und so widmeten die Bands diesen Abend dem Mann, der Südafrika und Südafrikas Jugend ein demokratisches und freies Leben schenkte. Noch einmal wurde dem Publikum bewusst, dass sie bei SoundAround nicht nur vier wunderbare Konzerte verfolgen durften sondern auch zu einer besseren Zukunft für die Kinder und Jugendlichen in Walmer Township und Tamale in Ghana beigetragen haben.

__Lust, bei der Münchener Regionalgruppe mitzuwirken? Dann schreib uns eine [Mail](mailto:muenchen@masifunde.de)!__

In München übertraf die SoundAround-Party alle Erwartungen.

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München: Bands und DJs spielten für den guten Zweck

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Auch zwanzig Jahre nach den ersten freien Wahlen in Südafrika, muss sich das Land zahlreichen Herausforderungen stellen. Die fremdenfeindlichen Attacken auf somalische Shops im letzten Jahr schockte die südafrikanische Gesellschaft ein weiteres Mal. Als interkulturelles Team, das Vielfalt jeden Tag als positiven Input erlebt, war Masifunde besonders betroffen über die brutalen Übergriffe.

Um nachhaltig gegen Fremdenfeindlichkeit vorzugehen, hat sich Masifunde das Thema interkulturelle Vielfalt auf die Fahnen des letzten Summer Camp geschrieben. 125 Kinder zwischen 9 und 16 Jahren beschäftigten sich eine Woche mit der Vielfältigkeit des eigenen Kontinents, entdeckten die Heimatländer vieler ausländischer Mitbürger und erfuhren mehr über die Hintergründe einer Flucht. Als Highlight erschufen sie ihr eigenes afrikanisches Land mit Gesetzen, einem Präsidenten und einem Kabinett.

Während der Woche nahmen sie sieben Länder genau unter die Lupe: Somalia, Nigeria, Äthiopien, Swasiland, Kenia, Lesotho und Simbabwe. Viele Flüchtlinge, die nach Südafrika kommen, kommen genau aus diesen Ländern. Die Kinder präsentierten in Gruppen jeweils ein Land, studierten Tänze ein und kochten die landestypische Küche. Außerdem beschäftigten sie sich spielerisch mit der Geographie des Kontinents und festigten Gelerntes durch ein Quiz über Afrika.

Das besondere an der diesjährigen Ferienfreizeit: Durch eine Kooperation mit einer Schule in Port Elizabeth konnte Masifunde Kinder von muslimischen Flüchtlingsfamilien zum Camp einladen und damit die Idee des Nationalhelden Nelson Mandela ei ner vielfältigen und bunten Gesellschaft an junge Südafrikaner weitergeben. Die Kinder mit keni anischem und somalischem Migrationshintergrund bekamen eine Plattform, um üb er die Geschichte ihrer Familien zu erzählen. Die südafrikanischen Kinder waren sehr interessiert an den Erzählungen und an den Bräuchen und Traditionen der muslimischen Kinder. „Die Integration hat gut geklappt und die Kinder der Flüchtlingsfamilien haben mit ihrer Sichtweise die Workshops bereichert.“ resümiert der „Learn4Life!“ Administrator Msikeleli Moli.

Möglich wurde das Summer Camp durch zahlreiche Spenden aus Deutschland. Das Witschaftsministerium Hessen und das Innenministerium Rheinland-Pfalz und zahlreiche Privatspenden realisierten das Summer Camp für Kinder und Jugendliche aus Walmer Township sowie die Kinder aus Flüchtlingsfamilien.

Die Highlights des Masifunde Summer Camps 2013 sind auf [YouTube](http://youtu.be/IUXlM5eynXk) zu sehen.

__Mehr zum Summer Camp: [Weiterlesen...](/blog/internal/66)__

Das Masifunde Summer Camp 2013 fand im Zeichen der kulturellen Vielfalt statt. Als Teil einer großen Regenbogennation besuchten die Masifunde Kinder zahlreiche Workshops zu Themen rund um Afrika, Kultur und Vielfalt.

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Nein zu Fremdenfeindlichkeit!

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Das außerschulische Bildungsprogramm „Learn4Life!“ bereitet unsere Kinder und Jugendlichen mit lebenspraktischen Themen auf ein Leben nach der Schule vor. Das letzte Jahr war ein sehr aufregendes für Masifunde, denn der erste Jahrgang schloss seine schulische Ausbildung ab und wurde damit auch zum Absolventenjahrgang von „Learn 4Life!“. Das Leben nach der Schule begann für die neun „Learn4Life!“ Teilnehmer und unser Patenkind Olwethu. Die Ergebnisse des Abiturs fielen gemischt aus und spiegeln damit die Realität auf den Schulen in Südafrikas Townships wider. Fünf bestanden das Abitur auf Anhieb, wovon zwei zur Zeit an einer Verbesserung der Ergebnisse arbeiten. Möglich machen dies spezielle Colleges, auf denen Manelisi und Xolisa in ausgewählten Fächer nachsitzen, um eine höhere und für die Universität nötige Punktzahl zu erreichen.

Diejenigen, die das Abitur nicht geschafft haben, werden in diesem Jahr in die Nachprüfungen gehen, um ihren Traum vom Studium im nächsten Jahr zu realisieren. Drei Absolventen, Lihle, Asanda und Bongiwe, sind bereits an der Universität in Port Elizabeth eingeschrieben und starten in Umweltwissenschaften, Krankenpflege und Sozialwissenschaften durch.

Trotz gemischter Abitur-Ergebnisse waren die Maßnahmen für die Absolventen durch Masifunde erfolgreich. Workshops und ein Mentoring-Programm, in dem jeder einzelne eine durchgehende Karriereberatung durch Masifunde Mitarbeiter bekommen hat, hat die Absolventen auf ihre berufliche Zukunft vorbereitet. Jeder hat ein klare s Ziel vor Augen und arbeitet darauf hin. So beispielsweise Luthando, der, um seinen Kindheitstraum Architekt zu werden, sein Abitur nachholt und sich regelmäßig von dem Masifunde Architekten Kevin beraten lässt. Die Ergebnisse zeigen, dass eine akademische Betreuung auch für die Schüler außerhalb des Patenschaftsprogramm nötig ist. Während momentan nur die Schüler des Patenschaftsprogramm an dem Homework Club teilnehmen wird das neue Bildungszentrum auch einen Ausbau in diesem Programm möglich machen.

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Für die Absolventen heißt es nun dranbleiben: Ob an der Universität, im College oder in den Nachprüfungen. Übrings, obwohl die neun Absolventen offiziell das „Learn4Life!“ Programm abgeschlossen haben, kehren sie Masifunde nicht den Rücken. Als Betreuer im „Learn4Life!“ Programm, in den Talentgruppen und im Projekt „Youth for Safer Communities“ bessern sie ihr Taschengeld auf.

__Mehr zu &quot;Learn4Life!&quot;: [Weiterlesen...](/blog/internal/57)__

Mit einem gemischten Abiturergebnis starten die „Learn4Life!“ Absolventen in diesem Jahr in das Leben jenseits der Schule. Ihre Pläne könnten vielfältiger nicht sein.

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Was machen eigentlich unsere Absolventen?

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Mit der Umthombo Wolwazi Library der Walmer High School hat Masifunde im letzten Jahr ein neues Projekt übernommen und verstärkt damit die Zusammenarbeit mit der High School im Walmer Township. Die Bibliothek bietet allen Schülern der Township-Schule einen ruhigen Ort, um Hausaufgaben zu machen, Lernstoff zu wiederholen, gemeinsam zu arbeiten oder sich einfach in der unterrichtsfreien Zeit mit einem guten Buch zurückzuziehen. 10 Computer mit Internetzugang ermöglichen den Schülern außerdem eine digitale Bearbeitung von Projektarbeiten und die Recherche für Referat

Das Kunst-Festival wurde von den Aushilfsschülern der Bibliothek mitorganisiert. Schüler der Walmer High School verarbeiteten anlässlich des Valentinstags im Februar ihre Erfahrungen und Gedanken zu Liebe und Freundschaft künstlerisch. Kunst bezog sich in diesem Fall keineswegs nur auf Zeichnungen. Mit dabei waren auch Gedichte, kleine Geschichten, Skulpturen und musikalische Auftritte. All das wurde während der großen Pause in der Bibliothek ausgestellt und Schüler konnten für ihr Lieblings-Kunstwerk abstimmen. So wählten die Schüler aus jeder Kategorie einen Gewinner für die Preisverleihung. 

Zahlreiche Schüler der Township-Schule nutzten die Gelegenheit, um sich mit den Werken ihrer Mitschüler auseinanderzusetzen und sich sowohl für das geschriebene Wort als auch für Zeichnungen und Skulpturen begeistern zu lassen. Die Auftritte von zwei verschiedenen Musik- und Gedichtgruppen berührten die Herzen der Zuschauer. 

Betreut wurden die verschiedenen Stände durch die Aushilfsschüler der Bibliothek. Diese kümmerten sich darüber hinaus um den reibungslosen Ablauf der Abstimmung und die Betreuung der Besucher.

Mit dem Prefect-Programm der Bibliothek bildet Masifunde auch an der High School verantwortungsbewusste und reflektierte Jugendliche aus. 20 Schüler übernehmen wöchentlich Aufgaben in der Bibliothek und sorgen damit selbst für eine gute Lernatmosphäre in ihrer Schule. Mit kleinen Highlights und Events lernen die Aushilfsschüler im Team Veranstaltungen zu organisieren, um die Bibliothek für ihre Mitschüler noch attraktiver zu machen.

In der Umthombo Wolwazi Library fand erstmals ein Mini-Kunst-Festival mit Werken von Schülern der Walmer High School statt.